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一、游泳檢定的意義

  YMCA的游泳教學乃是強調每一個學員的獨特性,尊重學員不同的發展特質循序漸進的教導,讓小朋友在學習過程中有一個明確的目標,一方面利用此目標的達成獲得小朋友自我肯定,另一方面也從檢定的結果了解指導員本身所努力的方向。

檢定的實施對於小朋友心理所產生的影響,指導員與家長必須扮演鼓勵與協助的角色,有些小朋友對於檢定會產生懼怕的心理,有可能是缺乏信心所致,也可能是害怕失敗導致逃避心態,尤其面對失敗時,家長絕對不可再加諸任何壓力於小朋友身上,相反的指導員和小朋友共同探討問題的所在,進而培養再接再勵的信心。對於指導員,檢定的實施可對教學成效作一次通盤的檢討,整體來說游泳檢定對於游泳的學習,游泳的教學,具有一定的正面效果。

但反過來說,假如使得小朋友、家長、指導員造成一種無形的心理壓力因而產生不好的影響,那在整個學習的過程與教學的內容上,就失去檢定的意義了。

SPT

二、游泳檢定的標準

1. 標準的認定/距離/姿勢/速度

 初級認定標準:1~3級 中級認定標準:4~7級 高級認定標準:8~10級

2. 兒童學習階段概況

泳力分級 學 習 目 標 個人發展 檢定標準
1 - 3 悶氣、漂浮踢水、韻律呼吸、水母漂   熟悉水性 時間/距離
4 - 5 自由式、仰式 初級泳力 距離/姿勢
6 - 7 自由式、仰式、蛙式 中級泳力 距離/姿勢
8 - 10 自由式、仰式、蛙式、蝶式 高級泳力 距離/姿勢/速度

3. 證書的頒發與級別的區分

級   數 顏   色
1 - 3 白  色
4 - 5 藍  色
6 - 7 銀  色
8 - 9 黑色(男)、桃紅色(女)
10 金 黃 色
指導員(教練) 黃 色

◎檢定的舉辦:長期班(春、夏、秋季)/寒、暑假密集班
◎檢定的對象:幼兒至青少年。

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